Espace profs En construction
La progression du manuel de 3e est un choix assumé et argumenté. Mais elle n'est pas la seule possible : les chapitres sont des modules. Composez votre ordre, et obtenez le livre qui vous correspond.
Une des progressions prêtes à l'emploi, ou la vôtre, chapitre par chapitre.
Seul un petit contrat doit être respecté : celui des outils réellement utilisés. Le site vous prévient si un outil manque au moment où on en a besoin.
Le livre recomposé dans votre ordre, avec ses évaluations et ses rituels d'automatismes adaptés à votre progression.
| A · la progression du livre | 1 · 2 · 3 · 4 · 5 · 6 · 7 · 8 · 9 · 10 · 11 · 12 · 13 · 14 · 15 |
|---|---|
| B · algèbre accélérée | 1 · 2 · 3 · 5 · 7 · 4 · 6 · 8 · 10 · 12 · 9 · 11 · 13 · 14 · 15Regroupe le calcul littéral et les équations, pour les classes à l'aise en calcul. |
| C · géométrie filée | 1 · 2 · 6 · 3 · 4 · 5 · 7 · 9 · 8 · 10 · 12 · 13 · 11 · 14 · 15Garde un fil géométrique tendu sur l'année. |
Dans une variante, certains clins d'œil arrivent en avance, mais jamais un outil ne manque au moment où on en a besoin : c'est ce que garantit le contrat ci-contre.
| Avant de faire… | il faut avoir fait… |
|---|---|
| 6 (Thalès), 9 (trigonométrie) | 2 (Pythagore) |
| 7 (équations 1) | 5 (calcul littéral 1) |
| 8 (fonctions affines) | 4 (notion de fonction) |
| 9 (trigonométrie, problèmes) | 7 (équations 1) |
| 10 (identités remarquables) | 5 (calcul littéral 1) |
| 12 (produit nul, inéquations) | 7 et 10 |
| 13 (vecteurs) | 8 (le repère) |
L'enseignant garde toujours la main. Le livre propose une organisation complète, il n'impose rien. Chaque chapitre est accompagné d'une évaluation prête à l'emploi (9 automatismes + 2 problèmes, sur 20), avec corrigé, barème détaillé et une note de fabrication qui explique les choix du sujet.
Vous voulez tester avec votre classe ? Écrivez-moi : un chapitre, une évaluation, ou le manuel complet dans votre progression.