Pédagogie des mathématiques · de la maternelle au lycée
Des livres, des ressources et les conseils d'un prof de maths pour accompagner votre enfant. Pas besoin d'être fort en maths : apprendre à un enfant n'est pas toujours intuitif, mais je vous accompagne pas à pas. C'est à la portée de tous, quelle que soit notre histoire.
Deux grands principes :
1. Manipuler → dessiner → imaginer. On construit l'idée à partir des objets, et on ne va jamais trop vite vers l'abstraction.
2. Répéter, répéter, répéter. Un enfant n'apprend pas une notion en une fois, mais en la rencontrant cent fois. Quelques minutes, mais souvent.
En résumé : d'abord on comprend en manipulant, ensuite on répète. C'est tout.
Un prof qui a enseigné au lycée et au collège, travaillé avec le primaire, et suivi les tout-petits chez lui.
Deux guides pour les parents des petits, un manuel de 3e à quatre parcours. Seconde, 4e et 5e suivront.
Des pâtes, des bouchons, une boîte d'œufs, ses doigts. Les meilleurs outils sont déjà chez vous.
Les livres
Bienveillance et ambition à la fois : des livres qui montrent au lieu de juger, et qui visent haut pour tout le monde.
Les neuf grandes notions de la maternelle, chacune en deux temps : « Au quotidien » (les maths qui se font pendant qu'on vit) et « Une seule activité, trois temps » (dix minutes, les mains, le papier, la tête). Co-écrit avec Élodie Richard.
Me prévenir de la sortieLa suite du guide maternelle, pour les premières années d'école élémentaire : les mêmes gestes simples, les mêmes trois temps, adaptés aux nombres qui grandissent. Co-écrit avec Élodie Richard.
Me prévenir de la sortieQuinze chapitres courts, une progression spiralée où rien ne se referme jamais, et dans chaque chapitre quatre parcours : Tremplin, Essentiel, Mention et Pari Sophie Germain. Un livre qui parle à l'élève, aux parents et à l'enseignant.
CommanderLa démarche
L'enfant touche de vrais objets, puis les remplace par des traits sur une feuille, puis fait tout dans sa tête. C'est la méthode de Singapour, et on n'y va jamais trop vite.
On oublie ce qu'on ne revoit pas : c'est la courbe de l'oubli. Compter les marches lundi, les fourchettes mardi, les croissants samedi. La régularité bat l'intensité, à tous les coups.
L'école compte sur les parents sans le dire. Les familles qui connaissent ce contrat invisible l'appliquent sans y penser ; les autres ne savent pas qu'on attend cela d'elles. Ces gestes s'apprennent, et ils sont gratuits.
Ressources gratuites
Dire les nombres à voix haute, demander « combien ? », confier de vraies missions. Une page à garder sur le frigo.
Bientôt ÉlèvesActivité d'ouverture, page d'histoire, carte mentale, les quatre parcours et les corrigés : pour voir comment ça fonctionne.
Bientôt Enseignants9 automatismes + 2 problèmes, corrigé, barème et note de fabrication, sur un chapitre de 3e.
BientôtBientôt sur pedagopi.org
Les quatre parcours du manuel de 3e, directement sur le site : on choisit sa couleur, on suit ses numéros dans son ordre, et on change de chemin quand on est prêt.
Parents, enseignants, établissements : écrivez-moi. Je réponds personnellement, en général sous 48 h.